如何提升教学活动设计的质量，如何关注我市初中学生的思维发展。3月13-14日，全市近百名初中英语骨干教师汇聚遂昌育才中学，开展为期2天的初中英语指向思维发展的教学活动设计专题培训。市、县英语教研员联袂出场，我县初中英语老师参加。

五堂阅读、写作教学研究示范课，设计独特，风格各异。都紧扣本次研讨的主题，教学活动如何指向学生的思维发展，努力地以课堂来诠释如何关注学生的思维发展。

基于文本，立足学生。设计活动要促使学生质疑推理，设计问题要点燃学生的思维。无论你设计什么教学活动和问题，都要有助于学生思考和值得思考，无论哪一个步骤的活动都要围绕目标语。丽水市实验学校吕秋萍老师结合五堂示范课，边点评，边答疑，简约而深刻地揭示了，指向思维发展的教学设计的原则、关键和方法。

培训是短暂的，思考是长久的。老师们纷纷表示，这样的培训效果好，有案例，有点评，有互动，有答疑。