一个探究活动用文字介绍的再详细再具体，也远不如一段视频来的直观清晰，更能激发孩子们的探究欲望。因此，用微课来激发学生的学习乐趣，引导他们开展课外探究，是科学教师提升孩子们科学素养新的手段之一。基于此，遂昌育才小学科学组于2月20日晚开展了微课制作交流活动，以这样的形式来共同提高微课制作水平，更好的服务于日常教学活动。　　

在交流活动中，首先由潘海标老师介绍了“会声会影”“Audition3.0”“photoshop”这三个在微课制作过程中经常用到的软件，并播放了用这些软件制作而成的《制作简易弹簧测力计》微课视频。随后，潘老师结合软件从“素材收集”“视频处理”“保存”这几方面具体讲解了微课制作的流程，并重点提醒了素材收集注意事项和视频处理技巧，又通过实际操作直观的展示制作过程，让大家初步学会使用这些软件的常用功能。接着，潘老师又介绍了如何利用模板来制作更精美的视频，为平时教学活动留下精彩的瞬间。最后，大家根据自身需求提出了一些制作方面的疑问，通过讨论和实际尝试操作逐一解决了问题，初步学会了利用这些软件制作微课，并且大家约定要在近期合力制作一个微课，进一步熟悉操作。　　

通过这样的交流活动，既提高了大家的信息技术的综合运用能力，能更好的服务于教学，又能初步掌握一门技术，用于促进师生关系。