在素质教育中结合音乐教育而进行的教育是培养人才的重要渠道，在音乐教育的各个阶段都体现着素质教育的内容，可以说音乐教育相比于其他教育更加容易达到素质教育的要求。那么音乐在教育中到底有哪些作用呢？11月22日，浙江班主任大课堂开展了第二十九次以《音乐在德育工作中的应用》为主题的研讨会。

此次会议由平湖市职业中专的郭亚东主持研讨，探讨会前，他向各地的班主任老师倾授了一个思路：就是在做班主任、德育工作的过程中，不仅要关注班级管理的微观方面、技术操作层面，也要多关注宏观、长远、有助于提高班主任和学生个人修养的方面。

研讨的第一项为音乐与人生，班主任老师们结合自己教坛生涯及生活中的所见所闻畅所欲言、各抒己见。音乐可以使人缓解疲劳与压力，释放情感。不同的音乐会有不同的情感体验，音乐还可以运用在不同的学科教学中营造氛围，可以说生活中缺少音乐就是缺少了美，人生如音乐，音乐如人生。毋庸置疑，音乐就是人生中重要的组成部分。

研讨的第二项为音乐与教育，杨春林老师强调音乐在教育中的运用是非常广泛的，各班主任老师也讨论了音乐可以运用到教育领域中的各个方面。如学科教学、班会、课间操等等方面…… 同时音乐不仅能陶冶情操还能促进学生注意力、记忆力、想象力、智育等的发展，在教育中发挥了巨大的作用。当然在教育中老师们也会面临一些大大小小的问题，需要我们寻找改进的措施。比如班级的凝聚力不够，可以采用歌唱比赛来促进孩子们的交流，对迟到的孩子进行唱歌惩罚，学生的学习压力大可以用班级音乐巡演来缓解等等……

可以说音乐不仅在人们的生活中是必不可少的，同时在教育教学中也发挥了巨大的作用，正确的音乐教育对孩子们的发展具有促进的作用，也可全面提高学生的素质，对如何正确地引导与普及音乐课堂还需要大家抛砖引玉，善献良策。