9月23日上午，石练小学语文教研组开展了本学期的第一次教研活动。全体语文老师齐聚三(2)班教室，聆听了三年级蓝恩华老师执教的教研课《秋天的雨》。

本次教研活动主题是“以读促写，读写结合”。课上，蓝老师诗意的言语让大家感受到了“语文味”，自然渲染了整个课堂气氛。她充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野。教学中注重引导学生自主发现，在学习句子时，能紧扣秋天的雨的特点来学习。

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓很美的写景散文，指导学生美美地读是教学本文的一个重点。蓝老师围绕本次主题，引导学生以配乐读、指名读、默读、齐读、领读等多形式美美地品读课文;让学生动手把自己喜欢的句子画下来，在充分朗读的基础上，充足感悟课文的语言美、感情美、景色美，真正让学生读到位、读出味。特别是教学句式中，蓝老师做到了读写的有机结合。通过句子的比较练习，修辞手法的讲解运用，相同句式的仿写，自然的渗透了写作指导，提升了学生的写作能力。

课后，大家围绕“以读促写，读写结合”的主题进行评课交流。老师们对课堂教学中的优点给予肯定，同时又指出存在的问题并商讨解决的方法。方志平校长肯定了本课注重朗读和写法训练的做法，并强调，读写结合，是语文新课标所倡导的一种教学理念。语文教学要在指导学生朗读的基础上，以读促写，读写结合。