11月13日上午，三仁小学全体语文组教师在六年级(1)班聆听了李仙云老师执教的《老人与海鸥》一课的第二课时。

《老人与海鸥》这篇课文讲述了一个真实的感人故事。一位老人十多年如一日，每逢冬季来临，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。老人去世后，海鸥们像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开。充分展示了人与动物的和谐。

李老师针对小学高年级学生已经具备一定的自学能力、阅读速度和捕捉关键词句体味情感的能力，在如何进行小学高年级语文阅读教学上进行了大胆地尝试。李老师首先让学生快速浏览课文，感受老人对海鸥儿女般的爱，以及老人过世后，海鸥回报老人亲人般的爱;在学生交流体会中指导学生带着理解读好句子、段落，感悟与朗读相结合，读中感悟，悟中促读。课堂上，李老师还通过创设故事情境来充分引导学生的个体生命在现实特定情境中的感悟，让学生在回环往复的朗读中去意会、感悟、体验，产生同感，尽可能地进入老人与海鸥的情感世界;去领略、品味老人与海鸥之间的情思;和作者最大限度地相互融合，达到人文合一的境界。

课后，全体语文组教师在充分肯定这堂课的同时，也对这堂课存在的问题提出了意见和建议，并对如何优化小学高年级语文阅读教学进行了深入探讨和交流。