10月29日，石练小学数学组以“如何开展探究式教学”为主要目标展开了教研活动，为此献课的是五年级的占宇老师，他执教的内容是《平行四边形的面积》。

这节课主要是运用转化的思想，将所学的旧知识转化成新知识的探究学习过程。占老师以“比一比长方形草地和平行四边形草地，哪块地的占地面积大?”展开了探究式教学，引导学生利用割补法将平行四边形转化成长方形，利用转化的思想通过长方形面积公式得出平行四边形面积公式。整堂课中占老师非常关注学生的学习，并且善于寻找学生的错误，利用学生的错误资源进行强化教学。选择学生容易出错的题目由浅到深、由易到难的顺序引导学生进行讨 论学习。

整堂课中，每一个学生都参与了探究的过程，都进行了深入的思考，从错误中得到了纠正，从而体会到了学习的快乐，体验到了成功的喜悦!

课后，大家以“如何更有效的开展小组合作探究教学”为话题展开了激烈的讨论，我们学校数学教学今后将会朝这个方面努力，争取让每一个孩子都能够通过小组合作学习得到各方面能力的提升。