“同课异构，让新教师在相互切磋中共同进步。”10月29日，万向中学数学教研组开展了新教师数学汇报课活动。两位新教师毛丽、陈佳丽认真备课，精心准备，就七年级上册第四章内容《4.2代数式》开展了汇报课。在汇报课结束后，万向中学数学教研组的全体教师组织了评课活动。在评课中，老教师都客观公正的地指出了新教师课堂教学的亮点与不足，还一起讨论了该如何上好这一节课。

通过本次听课评课，两位新教师都受益匪浅，对于如何开展好课堂教学有了更加深刻理解，也为她们今后的成长指明了方向。此次汇报课是数学教研组集体努力的结晶，相信在这个团结奋进的集体中，两位新教师必将不断努力，快速成长。