10月15日上午，三仁小学每周教研活动如期举行。本周活动，学校全体语文组教师聆听了上官文静老师执教的五年级上册《鲸》一课。

《鲸》是一篇介绍鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面知识为主要内容的事物性说明文，其语言准确严密、简单平实。教学重点是了解课文介绍的有关鲸的知识，体会作者所运用的作比较、举例子、打比方等说明方法，激发培养学生探索动物世界的兴趣。

说明文比较枯燥无味，所以激发学生的学习积极性是至关重要的，上官老师恰当地使用多媒体、简笔画和直观教学，有效地激发学生的学习兴趣，顺利完成了教学任务。

课后，全体语文组教师进行了交流点评。并对语文课如何紧扣文体特征，进行说明文教学进行了深入探讨。老师们一致认为，说明文的教学要彰显其文体特征，教学时应该要注意以下几点：一要引导学生在获得科学真知的过程中得到一种乐趣，激发学生学习说明性课文的积极性。二要引导学生在抓住要点、了解方法的过程中揣摩品味语言，感受说明性文章的理趣和情趣。三要注意课堂教学的生发，能够有效地拓展与课文有密切联系的知识，开拓学生的视野。四要能够充分发挥教材的例子作用，注重读写迁移，学以致用，努力做到让学生把学到的知识运用到实践中去，让读与写有机地结合起来。