10月10日，王建英老师开设的一堂教研课《白鹅》，拉开了本学期我校语文教研的序幕。

《白鹅》是四年级上册第四单元的一篇课文，本单元的语言训练重点是感受“反语”，并学会运用。在课堂上，王老师的每个教学环节，都注意引导学生感受反语在情感表达上的作用，为孩子的语言习得颇费了一番心思。

除此之外，王老师的字词教学学段特点鲜明。词语教学，语段学习，是中段语文阅读教学中最基本的落实点。王老师在词语教学上，引导学生用找近义词，观察教师的肢体语言，以及借助多媒体等手段，理解课文中难解的词语。在理解的基础上，她又反过来运用学生对词语的理解，指导学生进行感情朗读，使学生在朗读中进一步解读文本。

在评课环节，江峰副校长对王老师的课进行了中肯的评价，并要求全体语文教师要更加明确自己每堂课的教学目标，不断地锤炼自己的教学语言，做到干净利落。