5月27日，三仁小学每周教研活动如期举行。本周活动，由三仁小学综合组陈伟群老师给大家展示五年级科学《为什么一年有四季》一课。

陈老师以新课程理念为指导，以学生为主体，通过整合各学科优势，创设新颖的教学设计。让学生欣赏丰富多彩的图片来感受一年四季的美丽风景，继而产生探究一年四季形成的兴趣；再浏览古人对一年四季的观测发现，结合学生已有的知识“地球围绕着太阳公转”，了解四季形成的原因；通过学生自主模拟实验、看视频、记录实验单等方法进一步加深理解。进而得出：由于地球的公转和地轴的倾斜使地球上各地的气温有规律地变化，因而形成了一年四季。

“整堂课教学目标达成，重点突出、难点突破，课堂气氛活跃，学生能积极主动参与，教学效果非常好！”课后，三仁小学综合组成员进行了点评，并就如何体现新课程教学的课程整合性和突出学生的主体地位，激发学生学习兴趣进行了深入探讨。