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教研信息

妙高小学:走在教研的路上(三)

作者:邱永球 文章来源:妙高小学 点击数: 发布时间:2015-05-05 字体:

5月5日,妙高小学语文组全体老师齐聚五楼阅览室。雷水妹、曲维丽老师给大家带来了《生命生命》和《雷雨》教学。雷老师和曲老师的课各具特色。

雷老师是教学经验丰富的老教师,是我们学校语文教师的楷模。她的课教学环节紧凑,教学目标明确,课堂扎实有效。抓住《生命生命》课文中的三个事例,引导孩子学会概括;抓住重点句子,引导孩子体会句子的含义。不是让孩子凭空乱想,而是教给孩子具体的方法:抓住关键的词语体会,抓住标点符号体会;通过联想或想象体会;结合自己的生活体验体会……就是这样用语文的方法带着孩子学语文,不就是新课标所要求的吗?

曲老师,年轻有活力,课堂节奏快,教学环节干脆,目标明确,很有年轻老师的范儿。紧紧抓住《雷雨》这篇课文结构,引导孩子从雷雨前、雷雨中、雷雨后研读文本,从低年级开始渗透文章的结构意识。抓住“越来越”等关键词语,体会文章言语的准确性;通过声音的高低、节奏的快慢等方法指导孩子的朗读,语文意识很强。

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