“你确定螺纹结构形式有哪几个要素?”“请看视频，思考内螺纹的画法是怎样的?”5月5日上午第二节课，遂昌职业中专14机电(2)班时而安静，时而热闹，机械组青年教师肖昆的汇报课《螺纹的规定画法》拉开了本学期的青年教师汇报课开放周活动的序幕。

上午，三位青年教师的汇报课围绕着“翻转课堂，促我成长”的主题进行。第二节，是机械组肖昆老师，走进14机电(2)班，教室特别整洁、清爽，课堂5S管理到位，肖老师面带微笑，亲切的语言，娴熟的多媒体操作，稳而有序的教学环节设计，把学生带入学习的课堂，整堂课气氛活跃，赢得了在座评委及20多位听课老师的一致好评。

第三节课是电子组周艳老师带来的专业课《贴片元器件的识别》。周老师大方自然的教态，娓娓动听的语言，一下子就把学生带入电子的世界。结合本专业的特点，在“理实一体化”上下足了功夫。时而是学生围绕主题参与交流与讨论，时而是教师亲切的点拔，时而是学生代表发言，既培养了学生之间的合作精神，又在学习的过程中带着问题进行探究与学习，解决了教学中的重难点。这节课就在学与练中完美结束。

“让我们穿越时空，回到小学三年级，你会玩些什么游戏?”、“下面请看遂昌职业中专创新作品大赛中第一个作品《多用电风扇》……”第四节，丁婷老师在14旅游(1)班带来的《组合创新法》这一课让大家“大饱眼福”。从“儿时的乐趣”走进了学生的生活，从“普通变新奇”带来了课堂的热身活动，从“爱因斯坦的一句名言”把学生领进科学创新的殿堂……被称为“美少女”的丁老师在每一细小环节的设计、每一句课堂语言的精准、每一个简单动作的到位方面，都让在场听课的30多位老师们久久难忘。

“主体+附体=新产品，1+1=新产品，1+2=新产品……丁老师，这个点子你是怎样想到的?”“如果有机会，您可以尝试参加县、市级的优质课比赛，相信，你会成功!”评课的时候，听课老师们你一言我一语讲着自己的想法、看法。此次青年教师汇报课与以往最大的不同是，每节课最多上35分钟，剩下5到10分钟安排学生拓展练习，评委及听课老师们现场评课、提问，共同探讨。授课者事先准备好教案，并在教案最下方留下“评课记录、教学反思”，每位听课者必须写下评课记录，授课者结合现场评课及收回的评课记录进行教学反思。

“作为年轻教师能上出这样的课，我感到非常欣慰。也期望接下来的十多堂青年教师汇报课有更多的精彩和亮点!”该校分管教学的副校长雷志明如是说。