11月4日，后江民族小学开展了校级英语教研活动。

首先，英语教研组根据学校制定的“提出问题——共同研讨——形成预案——课堂实施”的集体备课流程进行了有效研究。上课的叶弟洪老师做为主述人对自己即将教授的新课的教学设计进行了阐述，其他英语教师把设计中存在的问题提出来，共同研讨，形成新的教学设计，改变了过去一人讲，其他人听记的方式，从“有效备课”入手追求“有效课堂”。

叶老师执教的四年级《Unit4 My home》一课，从学情出发，各种教具、多媒体手段灵活运用，气氛活跃，学生热情高涨。叶老师还注重了学生的口语训练，善于表扬激励，以精妙的课堂设计，极大地调动了学生的学习积极性。

课后听课老师在会议室，对本堂课进行分析，并提出改进意见。此次的教研活动为学校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。