10月27日上午，后江民族小学全体数学教师齐聚五（1）班教室，聆听了严春英老师执教的校本教研课——最大公因数，以此拉开了后江民族小学一个月教研活动的序幕。

严老师紧扣课程标准的学习要求，设定了切实可行的教学目标，并围绕教学目标层次分明地展开教学。整节课，严老师都以学生为主体，在自主探索的基础上，学生们自行总结出了找寻最大公因数的方法，突破了本课的重难点，有效地调动了学生的学习积极性，充分体现了 “提升课堂效率，提高教学质量”的精神。

全体数学老师评课时，都对严老师的教学设计给予了肯定。听课评课活动是提高数学教师教学水平一个很好的平台，有助于形成互相帮助互相学习的良好氛围，增进教师之间的交流；有利于丰富教师的教学方法，拓展教师的教学思路。 “它山之石可以攻玉”，相信这种形式的教研活动对提高教师的教学能力一定能起到推波助澜的作用。