10月9日晚，金岸小学数个教室灯火通明，两周一次的集体备课活动正如火如荼地继续开展着。根据教研计划的安排，本次备课活动由各个教研组的教研组长和年级组长牵头，组织全体教师根据教学计划，分学科、分年段对近阶段的教学进行教材分析。

教材分析是教师备好课、上好课的基本保证，对教师顺利完成教学任务、提升课堂教学质量有着十分重要的意义。会上，新老教师相互学习，各抒己见，研讨氛围浓烈。通过分析教材有助于教师更科学的把握教学内容、加深对教育理论的理解、同时也能提高教师对教材的驾驭能力和备课时的创造力。