初三是初中学习生活中的最后一个阶段，是终生学习的一个转折点，对学生的一生具有重要的意义。为切实提高毕业班课堂教学质量和效益，优化教学管理措施，落实教学管理要求，查漏补缺，指导教学，3月5日，遂昌三中应建华校长带领由中层干部、教研组长、备课组长组成的教学调研团队开展了毕业班教学调研。

在听完各学科组部分教师的常态课后，按照调研要求，调研组仔细地查看了老师们的备课、课后反思及作业布置批改情况，本着帮助进步、共同提高的理念，推心置腹地和上课老师做了交流。

在随后召开的座谈会上，应建华校长认真听取了年段工作汇报，特别是教学质量目标落实情况和存在的问题和困难。他强调，毕业班教师要时刻心存危机感，坚定“没有退路才是最好的退路”的信念，扎实推进有效复习、有效管理，坚持做到管理第一、课堂第一、以考定教第一，围绕目标分解、责任到人、研究对策、研究教法和学法等重点，落实好五项措施：考点讲明确、考题讲仿真、考试将技巧、学习讲实效、练习讲针对，力争做到六个好：带好一个班，上好每一堂课、编好一套资料、组织好每一场考试、盯好每一个学生（盯人战术）。

最后，黄信民副校长要求，课堂教学后，每位毕业班教师都要结合本次调研，对自己任教班级、学科的课堂教学状况、学生作业、培优补缺进行分析，思考当前教学中的主要问题及原因并采取相应对策。

相信有了学校领导的高度重视，在全体毕业班师生的共同努力下，我们一定能再一次创造辉煌。