为了更好地促进教育教学实践的创新，提高老师们的教学能力。实验幼儿园大班组开展了“同课异构”教学观摩活动。

执教的六位老师分别向大家展示了风格迥异、精彩纷呈的语言，社会，艺术教学活动。每个教学活动都各具特色，从教师对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，课堂成效各有特色。孩子们在游戏中品尝成功，在快乐中收获本领。

通过“同课异构”的教学尝试，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是，通过这样的活动让大家深切地感受到“同课异构”的真正意义所在，同时又提升了教师课堂教学能力和反思能力。