金秋十月，丹桂飘香，县教研室副主任雷清老师亲临石练小学，指导语文课堂教学。

 2012年9月17日下午，石练小学鲁映霞老师为参加市教坛新秀评比，进行了赛前磨课。鲁老师执教的是《钓鱼的启示》，这是一篇比较深奥的课文，虽然写的是一件小事，但其中包含的道理却不是一下子就能体会到的。鲁老师在课堂上充分展示了以读为主，感悟文本这一亮点。 

研讨中，雷清主任对语文课堂教学的导入艺术、语言艺术、文本解读技巧等进行了细致地指点。雷老师指出，成功的导入，能吸引学生的注意力，为实效课堂奠定基础；课堂上教师要舍得把时间留给学生，课堂作业要做，而且要做出实效，要有指导有反馈；教师在课堂上的每一次引导，以及过渡语的设计，都要精心，要适合学生的年龄特点；文本的研读要深入，例如《钓鱼的启示》一课，处理文本时，就要以“我”的心理活动、情感线索为主线，尝试引导学生通过对关键词句的学习，深刻感受“我”钓到大鱼时的兴奋、被迫放掉大鱼时的心痛和无奈，从而使学生对文本的理解从故事到理论，从感性到理性，层层上升。在课堂教学中，要引导学生领会到语言文字的美妙，体会到作者的感受，使他们对语言文字产生兴趣，萌发朗读的情感。 

 磨课之旅是痛苦之旅，也是成长之旅。只有在“磨课”中无数次地经历困惑、迷惘，在困惑中思考，在迷惘中前行，只有这样才能收获成长。