今天我上公开课:语言活动《秋天的颜色》
云峰中心幼儿园的园本教研活动正如火如荼的进行中,这周轮到我上公开课,我选择的课题是语言活动:《秋天的颜色》。
该教材描述了秋天的几种主要特征,用拟人的手法形象生动的阐述了:小草说秋天是黄色的、枫树说秋天是红色的、白菊说秋天是白色的,松树说秋天是绿色的,大地说秋天是绚丽多彩的。优美的散文诗给人绚丽多彩的画面想象,格式化的语言有利于幼儿的语言积累和运用。
经过备课,教具准备,上课、说课、评课,上好一节优质课的许多方面值得我反思:首先,课堂常规的养成很重要。其次,提问的设计很关键。提问语要凝练、承上启下。再者,教师要注重本身的语言美,营造引人入胜的意境。
虽然从教十几载,还真是不识庐山真面目,可谓路漫漫其修远兮。
该教材描述了秋天的几种主要特征,用拟人的手法形象生动的阐述了:小草说秋天是黄色的、枫树说秋天是红色的、白菊说秋天是白色的,松树说秋天是绿色的,大地说秋天是绚丽多彩的。优美的散文诗给人绚丽多彩的画面想象,格式化的语言有利于幼儿的语言积累和运用。
经过备课,教具准备,上课、说课、评课,上好一节优质课的许多方面值得我反思:首先,课堂常规的养成很重要。其次,提问的设计很关键。提问语要凝练、承上启下。再者,教师要注重本身的语言美,营造引人入胜的意境。
虽然从教十几载,还真是不识庐山真面目,可谓路漫漫其修远兮。