为了全面了解学生的学习情况，以便教师在本学期后阶段合理、有效地开展教育教学工作，5月26日至27日，遂昌民族中学举行全校性第三次阶段性检测。
民族中学非常重视阶段检测工作。检测前，学校利用课间操、广播等形式对学生进行了有关检测的指导。指导学生进行科学、认真、全面地复习备考，同时各班班主任对部分心理素质较差的学生进行专门的心理疏导，排除焦虑，以便考出理想的成绩。教务处对试场布置、监考、阅卷等工作做了详细、周密的安排。检测过程中，教务处通过校广播形式对每一场的考风考纪情况进行了及时的通报和反馈。
阶段性检测是检测师生互动学习效果的一种重要方法，同时起到很好的查漏补缺作用。瞧，学生解题多认真！本次检测非常给力。