为深入推进“少讲多学，构建有效课堂” 教学模式的研究，促进教学方式的转变，提高课堂教学的有效性。4月22日下午，遂昌民族中学举行了全校性的“探索少讲多学模式，构建有效课堂” 教学课例观摩活动。县教师进修学校黄惠祥书记、社会思品教研员邱荣槐老师等参加了本次活动。
在活动中，九年级数学备课组长尹巧敏老师和社会思品教研组长戴赛梅老师分别执教一堂《直线上点的坐标的求法》和《消费者的合法权益》中考复习展示课，她们采用学习活动单的方式组织教学，立足学生，面向全体，引导得法，以导促学，以教优学。课堂师生互动多、激发兴趣多、学生体验多、后进学生机会多。教师教得轻松，学生学得投入。
展示课后由教务处组织开展了说课评课活动。教研员、校领导、各教研组长、备课组长的点评客观全面，画龙点睛。
说课评课结束后，邱荣槐教研员还应邀为民族中学全体教师作了《有效教研的本质是解决问题》的专题讲座。
两节课堂教学观摩和教研员的讲座带给广大教师们带来的是新理念的冲击，还有对自己教学的深刻反思。正如有的教师在反思中所写的：“观摩课堂”，就像给我自己照镜子，它让我更清晰地认识了自己，看到了问题。
开学以来，民族中学按照县教育局和教研室的部署，扎实推进“少讲多学”教学模式改革，构建有效课堂和高效课堂，不断提高课堂教学质量和水平，努力创建“轻负高质”的教育品牌。