3月29日下午，龙洋小学召开了六年级各学科质量分析会议，学校行政领导、教导处、教研组长和六年级语文、数学、英语、科学任课教师参加了本次会议。
会上，教导处就上学期各学科监测情况进行了科学的分析，肯定了成绩，也重点分析了毕业班的教学现状，指出了本年级中相对的弱势学科，要求教师有的放矢地加强管理与研究，争取学校的教育教学质量上一个新的台阶。六年级语文、数学、英语、科学的任课老师针对自己班的学生的整体情况作了详细的分析，在总结取得成绩的同时，也指出存在问题的原因，各学科分析中既有对试卷的评价、对学生答题情况的汇报，也有针对存在问题所想到的措施。
本次质量分析会在宽松、愉悦的氛围中进行，有年级整体分析，有学科专题分析，有学生个案分析等，内容丰富，分析全面，提出了不少切实可行的办法。最后，潘根法校长进行了总结，并对与会的教师提出了希望：一是要有信心；二是要有目标；三是要有合作精神，有大局观念；四是要有方法，重点抓学生的行为习惯，抓学生的学习习惯，抓各学科的学习重点；五是要继续抓好特殊学生的教育问题，及时与家长沟通交流，做好个别辅导。强调：作为学校发展的生命线，每一位教师在抓自己课堂教学的质量的同时，更要特别关注六年级毕业班学生的生理、心理变化，多鼓励，多赏识！让每一个孩子都能顺利跨过中小衔接这一关。
相信，在全体师生的共同努力下，龙洋小学的每一个学生都能学习着，快乐着，进步着。