3月10日上午，西畈小学开展了“少讲多学”教研活动，
活动中，老师们对授课教师明确的教学目的、灵活的教学方法、巧妙的教学手段、显著的教学效果等方面给予高度评价，同时对于教师课堂组织的方式方法等问题进行了深入的交流、讨论。教务处对老师们积极的发表各自的观点、毫无保留地交流自己的方法予以充分肯定；并提出了在今后的教学中要落实学生解决问题习惯的培养，注重学生解决问题的方法的指导，关注学生思维培养，切实提高课堂效率。
教研活动有效的开展，让教师深深地认识到“少讲多学”的课堂教学模式是有效的教学模式，促进了我校课堂“少讲多学”教学模式探究的有效推进。