实点,再实点
黄沙腰小学的老师们都在认认真真地上课,谁也不知道什么时候会有“来客”造访。通常是门轻悄悄地被推开,那是“中奖”了——被推门听课了。
并非是对老师不信任,而是恰恰相反,这里的老师都值得信任,所以不用当心他们会毫无准备地去上一堂课。这种常态下的课最能反映老师的真实水平,也最能体现学生的学习状态,按照逻辑推理下去,也最能发现问题。
今年是教育教学质量提升年。往常的听课往往是事先通知,课一备再备,预案设了又设,课上得好,是架子好;课上得漂亮,是表演漂亮。做做广告可以,但真正的“疗效”却未必如此。试问一个教育工作者能有几人做得到课课如此,若不能课课如此,那终究还是表演,是作秀。教育教学需要的是实实在在的老师。
黄沙腰的课堂教学力求真正地落到实处,课前认真准备,课后认真批改,辅导学生两头兼顾。话不张扬,但理却是实理。有时候,普通实在的往往是最有力量的。
并非是对老师不信任,而是恰恰相反,这里的老师都值得信任,所以不用当心他们会毫无准备地去上一堂课。这种常态下的课最能反映老师的真实水平,也最能体现学生的学习状态,按照逻辑推理下去,也最能发现问题。
今年是教育教学质量提升年。往常的听课往往是事先通知,课一备再备,预案设了又设,课上得好,是架子好;课上得漂亮,是表演漂亮。做做广告可以,但真正的“疗效”却未必如此。试问一个教育工作者能有几人做得到课课如此,若不能课课如此,那终究还是表演,是作秀。教育教学需要的是实实在在的老师。
黄沙腰的课堂教学力求真正地落到实处,课前认真准备,课后认真批改,辅导学生两头兼顾。话不张扬,但理却是实理。有时候,普通实在的往往是最有力量的。