3月9日上午，遂昌民族中学社会组半天教研活动在行政楼三楼会议室举行。县教研室社会思品教研员邱荣槐老师专程来我校进行工作指导。
在研讨会上，先是由各位社会思品教师畅谈了近几周自己开展“少讲多学”课堂教学模式改革的实践与思考：教务处刘吉洪主任谈到了“少讲多学”的课堂如何避免知识点的零散即知识体系如何建构的问题；七年级备课组长王梅老师交流了自己实施“少讲多学”教学的心得与困惑；九年级林贤仁部长谈了“少讲多学”课堂应具备的几个重要环节；教研组长戴赛梅老师谈到了学生“多学”不能单纯机械的理解为就是多写、多做试题，而是指学生学习的多种方法（包括看、听、读、写、议）……
邱荣槐老师对“少讲多学”理念作了更深层次的指导，他说“少讲多学”就是“让”学，课堂上让学生有负担，有事情可做。学生有负担自然就减少了开小差，无所事事的机会，老师也才能腾出时间来指导和调控管理课堂，这样才能形成有效课堂。老师一定要舍得放手，才能成长学生，成就自己。他强调，老师们思想上一定要树立“少讲多学”的理念，并在课堂上真正把它贯彻下去。希望社会组老师做教学改革的先行者，因为改革的先行者，一定是个受益者。