遂昌县小学英语教师研修班专题网(http://english.scxsj.net/)是我们小学英语教师的给力空间，从相约第一期，如火如荼地开展，发展至今共15期。我们一起给力，见证了空间的巨变。请与我一同走进我们的给力空间。
一、我们的目的明确
利用自身专业发展，利于自己的教学，为学生的成长服务，最终提高我县小学英语教学质量。
二、我们的分工到位
根据我县小学英语教师基本情况的调查与分析，组成五年内教龄的青年教师网络研修班学员，五年以上教龄的骨干教师网络研修班学员。各班设有班委成员：班长、学习委员和宣传委员，相互协作负责班级事务。还设有四位组长，负责本组成员的出勤、作业统计等事务。其他研修班学员积极参与研修的每一项活动，认真完成每一项任务。
三、我们的培训规律
培训时间，每周三、四晚19点至21点，准时开展。每次活动都有一位主持人布置本次的培训相关内容，有专门的人负责活动记录和新闻报道并上传在网上。这样由于有事缺席的老师也同样感受到培训的点滴，学习就不会落下。当然精彩之处，我们也可以慢慢欣赏。
四、我们的栏目清晰
根据培训的需要，我们的网站栏目开设有规划，大的栏目有网站新闻、出勤作业、培训资料、上交作业、课件下载、上传统计。在大栏目下又增设小栏目，如活动通知、活动报道、作业统计、出勤统计、活动记录、活动资料、别具特色的是上交作业栏，有（反思心得、听课评课、说课设计、论文案例、网络文摘，课文朗读）等。课件下载是根据年级开设的，这样的导航系统非常方便，一目了然，十分清晰。在这里我们可以上传作业，更多的是可以分享其他学员的作业。
五、我们的活动精彩
每一期的培训内容都是精心设计安排的，每项培训都有个很强理念在支撑。有几项作业每期都在落实，非常有效。
1、课文朗读与录音作业。首先它可以让教师加大对课文的熟悉程度，因为在录音前，我们要反复跟原文的录音磁带模仿读，其次在这个过程中我们逐渐掌握了语音和朗读技巧。如不同说话对象的声音、声高、语调（特别是升、降调），包括单词间的连读，句子的停顿、语速等。最后我们教师有了正确的语音示范，学生的语音也能得到很好的发展。
2、观摩名师课堂作业。视屏学习不受时间、空间的限制、教师可以很好的安排学习，名师的课堂总是有许多独到之处，对每一堂我们被要求详细记录课堂听课笔记，无形中要求我们学员养成了认真听，仔细记的好习惯，并且每堂课都要求写听课心得，这是学习的深入，学习名师的优秀，改善自己的不足，与自己的教学有机结合，能提高我们的教学水平，拓宽教学视眼。
3、教学设计作业。它是成就精彩课堂的基础，同时教学设计起到了沟通教学理论与教学实践的作用。好的设计对教学过程中涉及到的各个要素的相互间的关系进行研究，可以使教学活动有序有效。为了追求教学效果的优化，我们可以借鉴其他老师的教学设计，把其他教师好的教学经验升华，掌握和运用到自己的课堂，同时通过教学设计原理和方法的学习、运用，可以节省时间，提高效率。这种形式的作业便于交流、共享，形成自己的资源，有许多值得学习的地方。
4、课件制作作业。多媒体生动形象，音形兼备，为学生创造的良好情景及和谐的语言环境和氛围，充分调动了学生的视觉、听觉和感觉。让学生对所学内容充分感知，由抽象到形象的全过程，同时学得轻松愉快。有效地促进了英语课堂教学的多信息、大容量和高效率，可谓是一把金钥匙。然而农村学校英语教学资源比较匮乏，网络技术不够发达，教师对于计算机信息处理能力与市区教师相比有一定的差距，平时使用的辅助手段一般以卡片、小黑板模型、实物和板书等，均以静态形象为主。适当的多媒体课堂来调节，可谓是不错的教学手段。不过课件制作要求教师要有对信息技术整合的能力。课件上传满足了我们资源共享，素材的积累
5、除了网络培训外，我们举行了县小学英语网络研修班青年教师课堂展示活动。这个活动为了深化我县小学英语课堂教学改革，扩大小学英语网络研修班的辐射作用，提高小学英语教师的课堂教学水平。以夯实青年教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段的能力，优化教学过程，开展以培训和比武相结合的方式进行的“说课”比赛。
以上几个方面是我们教师专业成长的基石，培训内容也将不断延伸下去。
五、我们的学员认真
我们的学员每期都准时参加，认真学习，把学得的知识运用到教学中区。在教学中遇到的困惑能及时提出交流，共同解决。同时处理好工作和休息时间，认真完成研修作业，学习他人优秀作业，认真评论作业，同时推选出每一期的优秀作业，评价别人的同时更是对自己加以鞭策，使自己不断成长。
六、我们的引领者专业
教研员是我们的引领者，他不仅把海盐先进的教学理念传输给我们，还与我们分享宝贵的教学经验，最可贵的是根据我们遂昌的英语教学现状提出相应有效地策略，不断开展教研活动，锻炼我们的能力。一学期全县每个片区都开展了英语教研活动，有主题，有特色，确实不容易。让我们非常感动的是每天非常活跃的英语教研交流群的记录，与我们保持沟通，足以看出董老师真得是很给力，在此感谢他非常专业的引领。
七、我们的评价多元
为了学员们相互间更好地学习，我们在每篇文章后都设有发表评论，其中录音相互纠正和优秀作业推荐这2项是我们非常到位的评价，我们可以从其他学员的作业里吸取精华，也可以弥补自己作业的不足，起到了相互促进的作用。在这学期培训即将进入尾声的时候，我们进行了优秀学员和优秀班干部推荐，这是对我们学员一学期学习的肯定和鼓励，也能很好地鞭策大家更好的完成今后的培训学习。多样化的评价必定会促使我们更好更快地成长。
研修网不言而喻成为我们小学英语教师的给力空间，它不同与新兴的千篇一律的网站，它在董伟老师全新理念的带领下，洋溢到我们教学的角角落落。它是我们沟通的重要平台，它成为我们的精神食粮，它成为影响和改变我们的重要力量。我们是幸福的，我们被重视，因为有了不断的投入和更多的关注；我们不在茫然，因为视眼不断开阔，知识不断丰富，经验不断积累。让我们在享受培训带来的福利待遇同时，跟上空间拓展的步伐，向目标快速挺进，投身到空间营造中，相信在我们的共同努力下，它将会更具品质。让我们把握成长的每一步，或许我们不可能成为名老师，但是不能拒绝成长，享受成长的过程吧。