11月9日下午，全县各农村中学初中英语教师在完成当天的教学任务后从各方奔赴美丽的民族中学，共聚崭新的阶梯教室，积极参加本次全县初中英语农村中学有效教学研讨活动。这是县英语教研员黄旭红老师率领全县初中英语教师积极落实县教育局上周五召开的“倡导三个有效，走轻负高质之路”会议精神的具体措施之一。　　
本次活动分两部分进行，即上课和评课。首先由二中的陶根花、三中的郑丽双两位老师分别为全县初中英语教师呈现了两堂精彩的示范课。她们教学设计独特新颖，思维开阔，教学呈现环环相扣，引人入胜，师生互动氛围融洽，发言踊跃，教学目标达成积极有效。最为突出的亮点，是教师角色的成功转换和课堂学生的积极表现，她们实现了把更多的课堂时间还给学生的目标，学生课堂发言人均一次以上，在教师的积极引导下，民中学生展现出良好的英语学习风貌，在“精讲多学、轻负高效”的实践中为大家起到很好的示范引领作用；同时本次活动也彰显出初中英语学科的“先学后教”教学模式，即英语准备型作业设计在初中英语教学中所产生的巨大功效。接着在黄老师的主持下，对两位教师的课进行了深入的探讨，在说课、评课中进一步加深对初中英语课堂要“精讲多学、轻负高质”理念和行为的认同，并学到了一些切实可行的方法。最后，黄老师就如何更好地践行“先学后教”的教学模式、认真进行英语准备型作业设计进行了进一步的培训和指导；并对各校英语教研组从开学初至今的工作进行了小结和接下来的工作进行了强调和布置。