11月9日，北部片区小学英语教研活动在北界小学举行。县小学英语教研员董伟，与北部片区结对联系的新世纪实验学校英语教师黄玉茹，北界、应村、新路湾和高坪小学的英语老师们参加了本次活动。　　　
早上的活动是由英语教研员董伟老师、北界小学项雪俊老师和应村小学李虹老师三名教师进行了课堂教学展示。其中项雪俊老师和董伟老师进行了同课异构教学。三位教师课堂教学扎实有效但又各具特色。董老师紧扣Colours展开教学，语境真实，贴近学生的生活，让语言训练落在实处，实现了课堂效率最大化。可谓是真实、朴实、丰实的英语课。项老师运用精美的多媒体课件，充分激发学生的学习热情，有趣的游戏使孩子们积极地参与到快乐的学习中，在快乐中提升能力。李老师以饱满的激情、精湛的教艺、灵活多样的教学形式，突显出高品质课堂。
下午进行了评课活动。首先是三位老师对各自的课进行了说课交流。听课的老师们针对这三堂展示课进行分组讨论，分析了优点及值得老师们借鉴学习的地方，同时也提出了非常中肯的建议。最后由教研员董伟老师对三堂课做了总结性的精彩点评。董老师还就在英语单词教学和操练有效方面提出了合理的具有指导性的意见并与参会老师进行了互动交流。
董伟老师在评课中指出，把单词放入句子中教学，让单词具有语境，使之富有生命力，同时为语篇教学奠定基础。语音的模仿非常的重要，教师要有先入为主，为学生做正确语音示范的意识，不断地去听原声，特别要注意单词尾音和课堂指示用语。正确的语音也是培养学生提高听力的有效途径。课堂作业要放在课堂内完成，做到及时反馈学生学习情况，作业是学习的过程，也是认读操练的巩固形式之一。对于题型和要求，可以让学生自己去探索，积累做题经验。当然教师也要做好学习方法和策略的指导，课堂内认真巡视，及时发现问题，听力以学生复述核对为主，核对答案要求学生掌握正确率在90﹪左右时才可进行。课堂上学生的输出值得教师们思考，要让学生有大量的输出，要形成独立思考的思维方式。避免带读太多这样的机械操练，当然传统的集体跟读，开火车读，升降调朗读也可以采用，在朗读中教师要及时纠正学生的语音问题，也可以形成问答交流，形成一定的语境，做到语境具有真实性；语境具有互动性；语境具有趣味性。游戏操练可以大胆采用，玩玩、猜猜、说说、做做，让学生主动积极参与学习。操练的过程，学生要有思维的形成，培养学生的记忆力，同时渗透情感的操练也使操练更具情境，同时有节奏的操练也是学生比较容易接受的学习方式。总之，操练应该多样话，应该是学生乐学、爱学、会学的。董老师教学经验积淀的分享使我们受益匪浅，我们将会把董老师的意见贯彻实施到自己的教学之中，以扎扎实实的态度，求实求真的工作作风来努力提高英语教育教学质量。
此次活动得到了四所学校的领导的大力支持，同时他们表示，非常欢迎进行这样的教研活动，在以后的活动中他们将一如既往的为这样的教研活动提供一切保障。此次活动，所有参加活动的老师都善始善终认真听课，积极评议、探讨，活动取得了极好的效果。此次活动，不仅为北部片区的英语老师们搭建了展示与交流的平台，而且为四校整合优势资源，共同提高教研水平起到了积极的推动作用。让我们认真探索，大胆突破，为实现真正的有效教学而共同努力吧。