10月19日上午，万向中学和民族中学数学教学交流研讨会在万向中学举行。本次研讨活动的主题是“合理设疑、有效提问、实效课堂”。交流活动万向中学和民族中学各选派一位教师执教两节课，先进行听课，然后进行相互交流评课，共同探讨数学教学实效性问题。
会议分两个流程进行。首先，由万向中学李霞老师和民族中学郑丽娟老师分别执教了《平方根》和《直棱柱表面展开图》。大家分别旁听了两位老师的研讨课，听课的重点侧重于“问题设计的合理性”和“学生积极性的调动情况”两方面。然后，两位老师就此节课的教学思路与安排向大家做了解说，特别对问题的设计思路作了详细的说明。两所学校的老师就这两节研讨课展开了热烈的研讨交流，两位教师呈献的两堂课得到了听课教师的好评。同时，大家针对当前数学教师中存在的“教师讲地多，学生练地少，没有给予学生充分的思考时间，没有合理设疑以调动学生积极思考，课堂效率不高”的问题进行了深入的探讨。
本次研讨交流活动，对“提高教师数学教学中问题的设计水平，区分有效提问和无效提问，把握提问的尺度，提高课堂的实效性”带来很大的促进和推动，加强了两校数学学术交流，促进了两校教师的共同成长。