三个“有效”调研组到民族中学英语组开展调研
10月11号,县教育局副局长雷永春率督导室、教研室、进修学校等科室的相关同志到民族中学开展为期一天的三个“有效”调研活动。
上午晨读时分,调研组的同志就冒雨来到学校。雷永春副局长在教研员黄旭红老师陪同下来到七年级听英语课。课后,雷副局长对授课教师的课堂教学能力做出肯定,同时表示他被初中英语课的趣味深深吸引,也提出了宝贵建议。
之后,黄老师组织全校英语教师对上午所听的课进行评课,对有效管理、有效备课、有效课堂作详细指导;对半天教研活动的安排策划、做好学生过程性评价、教学建议学习落实、教师基本功比赛、学生竞赛活动等事项作了具体布置,提出具体要求,并有严格的检查落实措施;同时就“先学后教”的教学模式,做好准备型作业设计这一块进行了培训指导。
“精讲多学重练”,这是黄老师对我们课堂教学提出的要求,也是我们努力的方向。让我们的英语课教得轻松学得愉快,真正做到教学轻负高质。
上午晨读时分,调研组的同志就冒雨来到学校。雷永春副局长在教研员黄旭红老师陪同下来到七年级听英语课。课后,雷副局长对授课教师的课堂教学能力做出肯定,同时表示他被初中英语课的趣味深深吸引,也提出了宝贵建议。
之后,黄老师组织全校英语教师对上午所听的课进行评课,对有效管理、有效备课、有效课堂作详细指导;对半天教研活动的安排策划、做好学生过程性评价、教学建议学习落实、教师基本功比赛、学生竞赛活动等事项作了具体布置,提出具体要求,并有严格的检查落实措施;同时就“先学后教”的教学模式,做好准备型作业设计这一块进行了培训指导。
“精讲多学重练”,这是黄老师对我们课堂教学提出的要求,也是我们努力的方向。让我们的英语课教得轻松学得愉快,真正做到教学轻负高质。