小学英语教研员来对正小学指导英语教学
9月27日,对正小学有幸迎来了一些客人,他们分别是来我们遂昌支教的小学英语教研员—董伟老师以及兄弟学校的英语老师们。这次教研活动以本校英语老师的两节公开课为基础进行学习和交流,有效地总结和促进今后的英语教学。
上课教师自然的教态、始终微笑的表情使学生几乎都积极举手发言,课堂气氛十分活跃。当精美的教具一副副贴在黑板上的时候,听课的老师都表示称赞。清晰的思路让同学们开开心心的又巩固了前期所学的知识。
最值得一提的是,上课结束后,董伟老师给我们学校上课老师的课做的点评。首先他肯定了上课教师课堂设计中值得发扬的环节,老师的语音语调等等,但同时也给出了非常中肯的意见。他就小学英语低段单词教学要围绕的音、形、意这三个要素,给在座的老师提出了一些建议。
在听了他的点评之后,每个人都收获很多,感觉思路开阔了,目标明确了。
上课教师自然的教态、始终微笑的表情使学生几乎都积极举手发言,课堂气氛十分活跃。当精美的教具一副副贴在黑板上的时候,听课的老师都表示称赞。清晰的思路让同学们开开心心的又巩固了前期所学的知识。
最值得一提的是,上课结束后,董伟老师给我们学校上课老师的课做的点评。首先他肯定了上课教师课堂设计中值得发扬的环节,老师的语音语调等等,但同时也给出了非常中肯的意见。他就小学英语低段单词教学要围绕的音、形、意这三个要素,给在座的老师提出了一些建议。
在听了他的点评之后,每个人都收获很多,感觉思路开阔了,目标明确了。