为查找问题与不足，改变今后的教学，把科学课的教学效益提升落到实处。15日上午，科学组在队室开展了半天教研活动，本次活动的主题是对2009学年第一学期丽水市小学教学质量监测六年级科学试卷进行分析和学习。
在蓝智俊老师的组织下，科学组的老师们对试卷逐题进行了分析，并通过回顾自己的课堂教学，总结了自己课堂教学的不足之处和今后教学中应注意的地方。通过学习，我们更加明确了科学教学应着力引导学生通过亲身探究身边的自然事物及其现象，让学生获得浅显的科学知识，培养他们的探究能力、观察能力、分析能力和动手实验操作能力；激发他们学科学、爱科学、用科学的志趣和能力。
科学组老师表示，在今后的科学教学中应该做到：1．潜心研读《科学（3－6年级）课程标准》和教材。2．要十分重视基础知识的落实，尤其是要重视科学概念的教学。3．努力探索课堂有效教学的策略。4．加强实验探究教学，培养学生探究能力。5．要重视对学生进行实验现象观察与描述的训练