老教师为我们“传经送宝”
5月5日,王村口小学资深的数学教师——张桂香老师为我们全体数学教师上了一堂精彩的示范课。
张老师执教的是《百分数的认识》,她选择贴近学生生活中的事例题材作为教学源泉,密切联系学生生活实际,从百分数概念的引入,出示大量含有百分数的素材让学生感知(本班篮球运动员投篮训练的统计图以及种植时种子发芽情况的统计图),从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供了观察比较、探索研究、归纳总结的机会,使学生感受到数学的趣味和作用,体会到了数学就在身边。她的课堂目标清楚,环节挖深。张老师循环利用两个表格把百分数的概念、意义认“熟”,并让学生说“透”。她的课堂里,学生的合作交流,落实到组,落实到人。在张老师的课堂里几乎所有学生都能够毫不畏惧,畅所欲言,她采用学生自主探究、合作交流为主,教师点拨引导为辅的策略,让学生经历了“在实例中感知,在思辨中发现,在运用中理解,在总结中应用”的学习过程。在这一愉悦的课堂中,学生能力得到了发展,个性得到了张扬。我们可以看出张老师在平时的课堂中非常注重对于学生学习习惯、学习能力及学习方法的有效训练。她的课堂更是“关注细节”,如在教学百分数的读写时张老师将两位同学的书写进行比较,提醒学生注意如何将百分号书写美观,对于此“细节”关注尽显张老师的教学“无微不至”。
听课后老师们不禁感慨:张老师对所教学科知识的重点、难点、知识基础、后续知识,可以说是了如指掌,她无需华丽的课件、精彩活动,但是张老师的数学课却如同写文章一般一气呵成,自然而然地水到渠成,让我们领略到一位资深老教师的风采。
张老师执教的是《百分数的认识》,她选择贴近学生生活中的事例题材作为教学源泉,密切联系学生生活实际,从百分数概念的引入,出示大量含有百分数的素材让学生感知(本班篮球运动员投篮训练的统计图以及种植时种子发芽情况的统计图),从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供了观察比较、探索研究、归纳总结的机会,使学生感受到数学的趣味和作用,体会到了数学就在身边。她的课堂目标清楚,环节挖深。张老师循环利用两个表格把百分数的概念、意义认“熟”,并让学生说“透”。她的课堂里,学生的合作交流,落实到组,落实到人。在张老师的课堂里几乎所有学生都能够毫不畏惧,畅所欲言,她采用学生自主探究、合作交流为主,教师点拨引导为辅的策略,让学生经历了“在实例中感知,在思辨中发现,在运用中理解,在总结中应用”的学习过程。在这一愉悦的课堂中,学生能力得到了发展,个性得到了张扬。我们可以看出张老师在平时的课堂中非常注重对于学生学习习惯、学习能力及学习方法的有效训练。她的课堂更是“关注细节”,如在教学百分数的读写时张老师将两位同学的书写进行比较,提醒学生注意如何将百分号书写美观,对于此“细节”关注尽显张老师的教学“无微不至”。
听课后老师们不禁感慨:张老师对所教学科知识的重点、难点、知识基础、后续知识,可以说是了如指掌,她无需华丽的课件、精彩活动,但是张老师的数学课却如同写文章一般一气呵成,自然而然地水到渠成,让我们领略到一位资深老教师的风采。