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教研信息

教研员“四带三实践”活动系列报道(三)

作者:罗来远 王立洪 文章来源:遂昌民族中学 点击数: 发布时间:2010-04-24 字体:

4月22日上午,县教育局英语教研员黄旭红老师来到民族中学,给九(2)班学生上了一堂生动精彩的英语课。黄老师教风严谨,教态亲和,充分利用了多媒体教学形象生动的特点,整堂课节奏明快而紧凑,使学生在轻松氛围中从方式方法上明白了如何学好英语,让听课教师们受益匪浅。

在其后的教研活动中,黄老师结合本次示范课,深入浅出地阐述了英语准备型作业在教学中的重要作用,并就如何更好地利用准备作业提升英语教学质量进行了讲解。在作题为“How to write”的英语写作教学讲座时,黄老师以语言准备、写提纲、写初稿自我修改、相互批改、个别面批等环节为着眼点,以教学实际为基础,重点讲述了怎样选择词汇句式,怎样利用插入语、如何使用恰当连接词等对英语写作进行“润色”,明确了英语写作教学的“着力点”。

本次教研活动作风务实而求真,教师们各自谈了对这次活动的感受和收获。教研活动贴近民族中学英语教学实际,解决了民族中学英语教师一些教学上的困惑和实际困难,黄老师的敬业精神和严谨的教风也给民族中学的师生们留下了深刻印象。

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