12月11日，市英语教研员陶老师和县英语教研员黄老师到遂昌三中指导英语教学工作，两位教研员在听课、评课的基础上，通过多组数据横向对比了08年、09年英语学业考试以及10届七、八年级市英语调测遂昌三中在平均分、优秀率、合格率以及关注率在全市所处位置。让我们明白了遂昌三中英语教师面临的严峻形势和肩负的重任，并对今后英语课堂的有效教学进行了针对性指导。
陶老师在谈话中指数，教师自身专业素养的提升是提高课堂有效性的关键。陶老师介绍了自己的一些做法，每天强迫自己记一定数量的单词、观看原版英文电影、学习模仿地道的英语。在课堂上能熟练地运用地道的英语组织课堂、与学生交流并对学生的课堂表现给予客观、公正的评价。陶老师强调指出：作为一名英语教师，面对挑战，除了提升自身的素养外，必须认真解读《课程标准》和《考试说明》，通读多套教材，了解各教材的设计思路、知识体系和整体结构，领会编写意图，明确其教学目标。
根据遂昌三中学生的实际情况，在不同层次制定适合学生的具体目标、对教材文本进行合理处理、创设情景、设计多种任务活动让学生在学中用、用中学，调动学生的学习积极性，从而达到不同程度的突破。陶老师特别强调：英语教师应该充分利用好各种资源，听力和课文录音要听足听够，让学生在跟读中模仿优美的语音、语调；其次要运用好教研组成员优势互补原理，互帮互学，充分备学生，精讲多练，精选试题、少考试、细分析。总之一句话，面对新目标英语希望大家各显神通，穿旧鞋也能走新路，道路越走越宽广。