4月14日，遂昌中学英语教研组开展了一场主题为“数智赋能高中英语教学实践”的专题分享会。

会议伊始，教研组长黄晓燕表示，数智化教学手段或成为优化学习效果的关键，包括利用每日新闻语料库丰富词汇、音频视频技术增强课堂互动，以及课后借助AI作文批改和学生成绩数据分析工具。随后，胡显嫔老师分享了数智技术在教学中的具体应用案例，为教师提供了实践参考。全校英语教师齐聚一堂，在思想碰撞中探索教育数字化转型的新可能。

胡老师展示了AI技术在词汇教学中的多元应用。通过设计提问模板，实现单词信息的批量生成与个性化定制，将词根词缀故事、语境例句、词汇拓展等内容系统化呈现。另外还可以利用AI生成图文并茂的语境材料，将抽象词汇转化为生动场景，同时通过近义词替换练习推动写作表达升级，构建起“记忆-理解-运用”的完整学习链条。

在阅读教学板块，胡老师以课例剖析语言形式背后的功能指向，她通过提取课文中的核心语块，结合功能与意义的关联分析，引导学生从语言形式中挖掘文本的深层意义，让文本解读从表层理解走向深度思维。

胡老师基于“产出导向法”设计了层次递进的写作教学方案。通过语篇结构化知识搭建、语言形式与功能的精准对接，以及仿句练习的真实场景迁移，帮助学生实现从输入到输出的自然转化。另外在借助AI批改作文时应遵循“激励性原则”，通过总体评分、详细纠错、语句升级等五维批改模式，在提升写作质量的同时保护学生的学习积极性。

胡老师还分享了希沃白板、电影台词网等多模态教学工具的应用实践。从互动式白板功能到影视资源的语境创设，从AI歌曲创作到跨文化表演分析，这些技术手段为传统课堂注入了鲜活的时代元素，让学生在多元体验中提升语言综合应用能力。

分享会最后，黄晓燕总结了此次分享会，她说道：“未来的教育，绝不会是‘人类教师与 AI的对抗’，而是‘善用AI的教师’与‘拒绝AI的教师’之间的差距。DEEPSEEK不会取代教师，但善用AI的老师可能会取代不用AI的老师。”本次分享会内容详实、案例鲜活，充分展现了数智技术赋能教育的无限可能。与会教师纷纷表示将把所学转化为教学实践，在守正创新中推动英语课堂变革。未来，学校将继续搭建交流平台，促进技术与教育的深度融合，为培育具有“坚韧、灵动、向善”精神的创新型人才奠定坚实基础。