2025年4月7日，遂昌县梅溪幼儿园开展《对标研读 精准省思》一日活动中教师学习支持的体现为主题的研训活动。本次活动围绕《省一级评估指标细则》，聚焦“师幼互动积极”核心指标，通过理论解读、分组研讨、实践分享等形式，助力教师在一日活动中实现高质量的师幼互动。  

 副园长楼晶晶结合《省一级评估指标细则》，对“师幼互动积极”指标进行了深度剖析，通过案例分析，引导教师反思日常互动中“是否关注幼儿个体差异”“如何通过开放性问题激发幼儿深度思考”等问题，为后续研讨奠定理论基础。  教师们按年级组分成三组，围绕《一级评估指标细则》，聚焦“一日活动中如何实现有效的师幼互动”展开头脑风暴。教师们结合自身班级情况，提炼出一日活动中有效地师幼互动实用技巧。各组代表以网格组图的形式分享成果。分别围绕生活环节、自主游戏环节、集体教学活动等方面展开阐述，纷纷表示：“师幼互动的本质是‘看见儿童’，教师要成为幼儿的倾听者、支持者和共同成长者。”

楼园长充分肯定了教师的专业反思能力，并鼓励大家将研讨成果落实到日常实践中：有效的师幼互动藏在教师的每一个微笑、每一次等待和每一句‘你为什么这样想’里。”后续，幼儿园将继续通过“跟岗观摩、案例分享”等方式持续跟踪改进成效。 此次研训活动以“理论+实践”双轨并行，不仅帮助教师明晰了师幼互动的专业标准，更激发了团队共研共进的热情。梅溪幼儿园将持续以研促教，让温暖而有力的师幼互动成为滋养幼儿成长的沃土！