为不断提高教育教学水平，提升课堂教学效率，加强教师之间的交流，10月24日上午，新路湾镇中心小学语文组开展了常规教研活动，本次上课教师为六年级王美萍老师。

《夏天里的成长》是小学语文六年级上册的一篇精度课文，文章句式灵活，节奏欢快，巧妙描绘夏天万物生长的自然现象。全文紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开，从动植物、铁轨、柏油路，最后过渡到人都在夏天里不断地生长，从而告诉大家把握机遇，努力学习，健康成长。王美萍引领学生步入《夏天里的成长》第二课时。王美萍“台风”沉稳大气，所设计的学习活动指向单元语文要素，体现了语文要素教学的渐进性。整堂课围绕“长”，安排阅读和习作任务，进行有意义的探究，进一步提高学生的阅读能力和习作能力。

李梦萦老师以《围绕中心，读写共生》为主题作观点阐述。李梦萦从背景说明、问题提出、教法研究、教学反思四方面阐述了自己的观点，分享了自己对习作单元教学的思考。

课后，语文老师们积极研讨，对课堂进行了全面点评，充分肯定了王美萍老师的课堂，并提出了建议。习作教学是一个漫长的过程，任重而道远，需要全体语文老师引领学生从阅读中学习表达方法，不断关注学生协作能力的提升。教研活动带给老师们的不仅仅是这堂课，更是课堂背后的思考，相信老师们在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，促进教师课堂教学水平的整体提高。