为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，高坪乡中心幼儿园开展集体教学活动公开课。

黄春艳老师带着孩子们体验了一堂生动有趣的左右探索之旅——中班数学活动《左左和右右》。活动课中，黄老师设计的内容丰富，幼儿专注，注意追随。环环相扣，层层递进。在数学活动中，给予了孩子充的操作时间，做到了孩子是学习的主体的原则。最终以跳马舞结束活动，再次帮助孩子巩固左右的区分。

       毕珊珊老师带着孩子们跟随黑猫警长来了一次破案冒险——大班数学活动《森林小警官》。以幼儿耳熟能详的黑猫警长角色进行导入，以找小羊为主导情境，通过四个线索帮助幼儿进行推理、排除。孩子们热情满满，积极寻找线索进行推理。毕老师也追随着孩子的脚步，帮助孩子运用已有的经验进行简单的分类、判断与推理，发展幼儿多维度思维能力。最后，为孩子们颁发奖章，体验破案成功的快乐。

       活动后，老师们进行研讨，先由授课的教师对自己本次教学活动进行自评，再到参与听课的老师从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。

       通过此次的公开课活动的开展，教师们收获满满。保留自己的优势，查漏补缺，对薄弱点，或是有疑问的地方进行反复推敲，带着新的思考再次出发，不断完善，不断创新。