9月7日下午，遂昌县大柘镇中心幼儿园开展班本课程分享活动，八位老师进行了班本课程分享，园长廖慧渝对老师们分享的课程进行了点评。

应方莹老师分享的主题是《“袜”噻》。应方莹老师带领幼儿，认识袜子，知道袜子的正反，尝试学穿袜子。对于穿袜子困难的幼儿，老师通过儿歌进行引导，体验边念儿歌边穿袜子的乐趣。应老师通过穿袜子比赛、袜子配对、袜子整理、袜子游戏等活动，让幼儿在游戏中学习生活自理能力，提升幼儿的交往能力。

尹渭燕老师分享的主题是《春雨惊春》，尹老师将“二十四节气”作为班本课程内容，在每个节气到来时，开展节气活动如:立春插花咬春、惊蛰种花生、养蚕宝宝、春分立蛋、染蛋、清明做柳条花环、做青团等活动。尹老师以节气美食、农耕体验、文化艺术、科学探索为线索开展特色课程，将中华优秀传统文化以事宜的方式，渗透到幼儿的教育活动之中。

邱晓玲分享的课程主题是《一场成长会》，邱老师跟随孩子的兴趣，开展了心中的小学、三进小学、学入学准备三个主题活动，在丰富多彩的活动中，孩子们感受到了小学校园生活的无限魅力，孩子们从当初对小学生活的担心害怕，到对小学生活充满期待和美好向往。

罗梦菲老师分享的主题是《探索足“迹”》，罗老师从小脚入手，，知道小脚的不同部位，数一数自己的脚趾头，带领幼儿认识“我的小脚”、发现“不一样的小脚”、探索“会说话”的脚印，在丰富有趣的活动中，让幼儿探秘脚丫之旅。

叶少英老师分享的课程主题是《有趣的筷子》。筷子是生活中常用的饮食工具，叶老师的课程源于生活，追随孩子们的“好奇”，开展了一系列活动，从筷子的作用、筷子的种类，到筷子礼仪、筷子打击乐、筷子创意建构、筷子投投乐等。孩子们在学用筷子中，锻炼了手部肌肉的灵活性和协调性，在筷子创意活动中发展了想象力与创造力。

戴雪媛老师分享的主题是《“纸”为遇见你》，戴老师通过认识纸、探索纸、趣玩纸、珍惜纸等活动，追随孩子的兴趣，开展了一系列与纸有关的活动，孩子们在活动中观察能力、探究能力、创造能力、语言表达能力和合作能力都得到了进一步的提升。课程开展的过程中，孩子们认识到纸在我们生活中的重要性、纸的来之不易，更加节约、爱惜纸。

邓珍丽老师分享的主题是《小学畅想记》。活动开展过程中，我们从幼儿感兴趣的问题“小学”出发，让幼儿逐步展开对小学生活的好奇，激发幼儿对小学的兴趣，通过多种方式获取小学的资料，如生活上的准备，罗列上小学需要准备的清单，从整理书包延伸到整理环境，形成初步自我管理的习惯；在课间十分钟的准备中，孩子对时间的管理上有了很大的提升。孩子们在不断探索与合作中，形成了积极主动、不怕苦难、敢于尝试的良好的学习品质，以饱满的精神和积极向上的心态去迎接小学。

班本课程分享活动结束后，廖慧渝园长带领老师们针对班本课程组织实施过程中的亮点、不足以及困惑展开讨论，思考追随幼儿兴趣、梳理问题对班本课程开展的重要性。

老师们畅所欲言，围绕如何选择具有延展性的主题内容；如何将预设和生成活动有效融合；如何追随幼儿兴趣及时捕捉生长点，在积累经验的问题情境中引导幼儿不断生成新经验等方面进行了深入探讨。

课程创建，带给我们的是一场新的旅程。这场旅程里有坎坷，有收获，有汗水，有喜悦。不断提升自我，不断交流分享，不断反思改进，只为你我在每一次的探索中更接近儿童的本真。一起来发现课程，品味童真！
    本次课程故事分享，使教师们进一步感受到：只有让幼儿通过亲身体验、操作实践的课程才是幼儿感兴趣的，有价值的课程。作为教师要走近幼儿、尊重幼儿，深入观察幼儿，遵循幼儿身心发展规律，才能呈现出真实生动的精彩课程案例。
      在今后的教育旅程中，柘幼团队将继续把儿童放在“C位”，一起品味童真，发现课程！