6月6日，浙江省政协2023年赴遂昌县“送教育下乡”活动之数学专场在实验小学教育集团实验校区举行。陈俊玲副校长致开幕词，热烈欢迎省特级教师王国才老师、杭州市滨江实验小学教学服务中心主任章辉老师和滨江区数学大组长孔忠伟老师三位专家莅临指导。

“同学们，小丑奇奇想让大家帮他搭配一顶帽子和一条裤子，你会怎样搭配？一共有几种不同的搭配方法？”实验小学廖敏燕老师和202班的孩子们为大家带来了有趣的《搭配中的学问》。廖老师利用服装图片让学生摆一摆，在具象的操作活动中渗透有序搭配的思想。接着让学生用喜欢的方式记录所有的搭配方法，逐渐从实物中抽象出符号，体会数学符号的简洁性和简便性。在营养配餐环节，通过不断增加炒菜种类，引导学生思考并发现，每增加一种炒菜都可以分别和两种主食搭配，让学生更深入地理解搭配中的学问。

章辉老师和205班孩子带来的《倍的认识复习》一课，充分体现了学科育人的特点。在课堂开始，章老师先请孩子们说一说心目中的倍，唤醒学生的已有知识。接着让学生在图中找到倍数关系并用画图的方式表示出来，通过讨论与对比，分析实物图、画图形、画线段图三种表示方法的优缺点，并深入探究用线段图表示倍数关系的方式，研究的问题层层深入。最后在生动有趣的视频中，利用细胞分裂、棋盘麦粒等故事，让学生充分体会到数学充满智慧。

孔忠伟老师和403孩子们带来《数的大小与关系》一课，围绕着分数二分之一开展。“二分之一可以表示什么意思？”“如果让你画图来表示二分之一，你能想到什么图？”“分别圈出下列各组糖果的二分之一。”“糖果的二分之一和二分之一颗糖果有什么不同的地方？”“在下面的线段中找到二分之一分米。”孔老师通过一个一个的问题和任务，让学生深入理解二分之一表示的数量关系是不变的，二分之一颗糖的大小是不变的。孔老师的课堂非常关注学生的思考和相互之间的交流。

课堂展示结束后，特级教师王国才老师针对三节课作了题为《深度学习，促进童思》的评课，他表示，三位老师的课堂都做到了重立教学目标，重组教学材料，重构教学结构，重建学习方法。他还强调老师们的课堂要让儿童的数学从感性的认识走向理性的思考，提高学生的思维品质，真正做到学科育人。

下午，王国才老师为大家带来了题为《目标化作习惯，筑牢素养根基》的专题讲座。首先王老师基于浙江省2021年教育质量数学学科监测结果，跟大家分享了当前数学教学中存在的问题：简算意识与灵活合理能力较弱，概念应用与解决问题能力不足，数据整理与统计分析亟待提升，学生知识能力发展并不均衡。他表示，以解决这些问题为目标，数学教学要找对标准，把核心素养的“三会”“十一方面”进行适当细化，一节课选择性聚焦某一方面。最后，他用一个个详细的案例，与大家分享他在日常教学中如何培养学生的阅读力、思考力、表达力、实践力和反思力，把目标化作习惯，牢牢筑起素养根基。

一整天的活动干货满满，每位老师都有所获，有所思，有所悟。教书，我们仍在路上；育人，我们仍在路上。遂昌县小学数学的老师将秉持着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，继续前行！