4月12日，遂昌县实验小学城乡教研共同体同步课堂，暨数学组三年级本真课堂展示活动在实验校区开展。本次活动由尹娇华老师执教《认识分数》一课。

尹老师在前测环节精心设计习题，从2个小朋友平均分4个蛋糕、2瓶水的整数除法，迁移到2个小朋友平均分1个苹果，每个小朋友分得一半的生活经验，渗透了分数产生的必要性，找准了学生对分数认识的起点，让学生初步感知分数。

接着利用古人怎样表示“一半”的数学材料，让学生在观察比较中，找到不同表示方法之间的异同点，了解分数的组成及各部分的含义，初步理解分数的意义。又通过涂出一个图形的二分之一，折一折创造一个分数，说一说这个分数是怎么来的等一系列实践操作活动，让学生在对比分析中进一步理解分数的意义。最后运用学生喜爱和熟悉的小猪佩奇的素材设计练习，引导学生熟练运用分数，深化学生对分数的认识。教学环节层层深入，学生充分经历分数概念的构建过程，感悟分数概念的本质。

课后，全体数学老师针对本堂课进行了精彩的点评，教共体所有老师都积极参与到研讨过程之中。大家充分肯定了课堂的优点：素材选取丰富，活动设计有趣，实践操作充分，学生体会深刻；也提出了自己的建议与设想，为大家后续教学工作的开展打开了新思路。