9月25日　, 作为浙江省“百人千场”赴遂昌送教活动之一的英语教学研讨会在遂昌二中举行。　　
来自温州的省名师安薇老师上的一堂课，围绕“How to guess the meaning”这一中心，很好地诠释了阅读教学的关键词----“策略”。 如何将一种阅读策略贯穿于我们的阅读教学，避免单纯的讲解，做到润物无声，是大家最大的收获。下午屈小武校长的讲座再次从实践与理论两个方面讲明了阅读策略的培养在消除学生阅读心理障碍和提高学生阅读能力方面的巨大作用，她说“阅读材料的难度超出学生的实际水平时不可避免的，但只要学生掌握了必要的阅读策略，不因此乱了阵脚，从容应对就能找到解决之道。”她说书本上的阅读材料就很好，至于广大教师如何操作，上午的课就是很好的范例；如果要选用课外材料，则老师一定要确保质量，否者就是对学生时间与精力的巨大浪费。　　
此外，遂昌二中的翁伟燕老师上的一趟示范课也令人印象深刻，她在听力材料的运用上注重相关知识的激活与铺垫，让学生在心理和知识上做好准备，从而大大地提高了听力训练的实效。充分展现了翁老师的课堂驾驭能力，受到了大家的好评。　　最后，教研员黄旭红老师借此机会为广大一线教师作了题为“注重兴趣培养，提高课堂实效”的讲座，分析了我县英语教学的现状，指明了不足并从一定的高度理论联系实践地提出了应对的措施。黄老师就如何培养和保持学习兴趣培养、如何落实语音提前教学、如何真正发挥准备型作业的实效向大家介绍了一些一线教师的实际做法。同时她还强调“再好的方法也要认真学习消化吸收并与自己的实际相结合才促进个人的进步和教学方法的提升。”　　
一天的活动，紧凑而充实。从名师的示范到专家的讲座都让人印象深刻，尤其是黄老师最后的点拨，让我们懂得了如何正确的面对看似离我们有些距离的理论与方法，那就是取其精华并与实际相结合。