夏日已至，学履不停。为深入贯彻《义务教育数学课程标准2022年版》课程标准精神，切实提高教师的专业素养，有效推进新一轮教学改革，引领老师们将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中。遂昌育才小学数学组开展了以“共研新课标，把握新方向”为主题的学习交流活动。

6月8日下午，我校全体数学老师集中在录播教室，进行了新课标学习的汇报和交流。

一年级组黄荣根老师分享了新课标的“前言”部分，向我们阐述了新课标修订的主要背景，指导思想以及课程方案和课程标准的主要变化。

二年级组潘紫香老师比对了2011版和2022版课标，指出“课程目标”中新增了“核心素养内涵”，包括核心素养的构成以及在小学阶段的主要表现。

三年级组雷小华老师从课程内容概述、新老课标的变化、内容要求与学业要求、内容实例四个方面向大家介绍了新课标中“数与代数”领域部分的内容。

四年级组赖怡鑫老师通过两版课标的比对以及新课标中新增的教学提示，建议老师们在教学中要注意利用真实的情境，让学生多观察、多操作。

五年级组田国林老师指出“综合与实践”分为主题活动和项目式学习两种方式，并介绍了新课标新增的“学业质量”部分的内容。

六年级组郑宝香老师围绕“课程实施”，和我们分享了2022版新课标的变化，介绍了新版课标“课堂实施”中的教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源利用和开发建议等四个方面的内容。

最后，省特级教师程希文高度肯定了全体数学教师富有智慧的思考，对老师们今后的学习与教学实践进行了高屋建瓴的指导，强调只有准确深入地解读课标，精心进行教研，灵活机动地实施教学才能使课堂更精彩。

6月9日下午，全体数学教师以备课组为单位，集中观看了马云鹏教授《数与代数领域的主要变化与教学改革》的线上讲座。

心中有“标准”，教学有方向。通过本次活动，全体数学教师进一步加深了对新课标的认识、理解，促进了教师专业成长，让教师们“学”有提升，“教”有方向。相信在今后的教学中老师们会把课标学习与教材教法研究结合起来，在落实新课标要求的过程中打开更广阔的的教育视野，培养学生自主思考、终身学习的关键能力和必备品格。