5月18日，遂昌县实验小学教育集团民族校区通过城乡互动，联合应村乡中心小学、西畈乡中心小学开展数学教研活动。本次活动由朱思雅引领三校学生共同学习《烙饼问题》。

《烙饼问题》主要让学生体会优化思想方法，通过生活中的实际例子，让学生尝试用多种方法来解决问题，并寻找到最优的方案，体会优化思想在生活中的应用。

课堂上，朱老师围绕“怎样烙饼，才能使所用的时间最少？”展开教学，设计了烙1张、2张、3张……饼的探究过程。充分应用教学媒体，以烙3张饼作为教学突破点，形成从多种方案中寻找最佳方案的意识，为学生提供独立思考、动手操作、合作探究、展示交流的时间和空间。学生利用手中小圆片代替饼，经历了从提出数学问题、解决数学问题、发现数学规律和建构数学模型的过程。

课后，数学组的老师们在评课环节中，也碰撞出了思维的火花！老师们讲道：烙饼问题出现在教材的“数学好玩”领域，我们的课堂不仅要让学生感受到数学是好玩，还要让学生这样来“玩好”。同时朱老师在语言、神态等方面都有意识地趣味化，让学生在快乐中学习知识。

“从生活情境到数学问题的抽象；从数学问题到数学方法策略的推理和建模；从数学回归到生活的模型应用。让我们看到了朱老师的课堂真正让核心素养落地，在课堂上生根、开花、结果。”教研组长毛华英说道。