4月13日，诸暨浣东初级中学与民族中学社会·法治教共体教研活动在双方的共同期待中拉开帷幕。来自浣东初级中学的韩铮老师以公民义务为核心概念，展现了一堂丰富多彩的法治课。

韩老师以时事新闻为载体，以新闻评论为主要形式，创设真实的情境，紧紧围绕着公民义务这一核心概念贯穿整个课堂。整堂课情境材料的选用精，整堂课都始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓厚。

为加深对核心概念的理解，在“小小时政评论员”环节中，韩老师在学生自主合作探究的基础上，引导学生分析现实问题。这也便于今后学生在面临真实的生活情境时，能够更好的发现问题、分析问题、解决问题，也真正的做到了立足于“学生的发展”。

示范课结束后，两校社会组进行线上集体教研活动。浣东初级中学的老师对韩铮老师的课给予很高的评价，比如：思维导图落实到位，整个课堂的教学活动的设计都非常注重学生能力的培养。民族中学郑丽薇老师表示这样的示范课对于她这样的年轻教师非常值得学习，吴常玉老师从核心概念的落实、真实情境材料的选用和提高学生的审题能力三方面提出了自己的看法。

本次线上教学研讨活动，为两校教师搭建了一个互相交流教学思想、教学设计和展示教学风格的平台。日后两校还将创新合作途径，推进教学研讨走向纵深，实现教学智慧共享，共同进步。