近日，遂昌县示范幼儿园教育集团开展主题课程实施分享活动。

方苏君老师分享汇报了主题课程《大玩家》，她从洞洞洞、和纸做游戏、小小建筑师三个主题展开分享，“‘玩’是孩子们的天性，孩子们在玩中学，在学中玩，身边的各种事物都能成为孩子们游戏时的道具。在这个主题里我们走进了神奇的洞洞世界、和纸快乐的游戏，又变身成为了快乐的小小建筑师。我们期待着孩子们成为快乐的大玩家，在玩中不断积累，在积累中不断成长。”方苏君说，“回顾我们整个主题的活动，孩子们去主动观察、发现、探索，知道了洞与人们的生活关系，了解了纸的特征、用途以及纸与人们的密切关系，争做环保小卫士等等，整个过程中，孩子们的合作能力、探索学习能力、解决问题能力都有了很大提高，这就是收获。”

方艳老师分享汇报了主题课程《1月1日的小欢喜》，她从活动起源、活动设计与准备、活动开展三个方面分享了“庆元旦”活动，“让孩子做自己节日的主人，策划一场属于自己的‘元旦’。”方艳分享了孩子们自主设计的元旦庆祝方式，“在写福字、做虎头帽、画虎头、做糖果鞭炮、爆竹声声等活动中孩子们不仅仅是对元旦的气氛的一种体会，从中她们也增强了自己的动手能力和创造力。交换图书、拆盲盒、交换礼物孩子们都充满好奇与期待，学会分享与交换。最经典的就是我们组里的水果甜蜜串，孩子们不仅是喜欢，还能带着这一份兴趣去亲手制作，在直接感知与实际体验中收获不一样的快乐与经验。”

严子晴老师分享汇报了主题课程《我上幼儿园了》，她从主题内核与主题目标、主题行进路径、资源盘点利用、主题实施案例四个方面分享了主题行进中的所思、所想、所行。“选择主题中的活动内容，坚持生活即教育的原则，结合幼儿的实际需求和兴趣倾向，注意幼儿的个体差异性。通过有趣的手指游戏，让幼儿的焦虑情绪得到稳定。在生活环节中安排舒缓轻快的音乐，对幼儿建立常规习惯发挥了很大的作用，帮助幼儿渐渐对老师产生依恋感，对幼儿园充满兴趣，使幼儿愿意尝试与同伴交流，喜欢和同伴一起过集体生活，每天开开心心地上幼儿园。”严子晴对课程主题的实践过程进行了反思。

集团副园长李慧芬说：“老师们在做课程时，非常的用心，处处体现孩子的痕迹，希望以后，老师们一如既往地结合孩子的经验和需要去将课程园本化，生成有价值的课程来助推孩子的发展，将课程做得更加丰富、扎实。”