11月10日，实验小学教育集团民族校区与应村小学、西畈小学三校一同开展数学同步课堂教研活动。

毛华英老师精心选择长方形照片为引子，引导学生讨论长与宽的倍数关系，得到长度相除的关系式，由此引出同类量的比，初步感知比的意义。毛老师考虑到学生对“比”缺乏感性上认知，所以采用“导、拨”的方法，引导学生明确：对两个数量进行比较，可以用除法，也可以用比的方法。

朱文军老师的课以学生的小组合作和交流中发生，让学生合作探索图形个数和小棒根数的关系，上台展示摆法，使学生有更加直观清晰的认识。本堂课，朱老师能充分放手让学生参与知识的形成过程，突出学生的主体性。

课后，全体数学老师对这两堂课进行了点评，“数学注重知识与生活紧密结合，两位老师的课堂教学寓教于乐，设置丰富多样的活动激发学生对数学的学习兴趣”柯雪峰老师作出点评。