“互联网+义务教育”结对帮扶工作，推动城乡教育均衡发展，让孩子们共享优质教育资源。遂昌县妙高小学与金岸小学、王村口小学，借助互联网技术，在实践与摸索中一路前行。金秋九月，妙高小学语文组安排了八位老师，共开设了15节同步课堂，两次线上教研。老师们认真备课、反复磨课，将最优质的课堂带给孩子们。

一条网线，连接两地课堂，孩子们都学得很认真，上课表现特别积极。虽然线上教学课堂容量比不上平时的课，但是两校的孩子可以在课堂中互相学习，感受不同的班级文化。

课后，双方学校的老师在线上进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，在交流研讨中共同进步。

如何发挥老师的特长，使同步课堂发挥更好的引领作用？如何拉近两校孩子的距离，在课堂中积极互动？是我们下一步努力的方向。