6月3日，应村小学校长赵祥勇带领学校部分青年教师依次前往金竹小学、湖山小学、王村口小学参观学习校园文化、班级文化建设，为青年教师成长创造机会、提供交流平台。

第一站：梭溪小学

上午第一站驱车来到梭溪小学。郑仕隆校长热情地带领老师们参观校园，特别介绍了新型教学空间，里面摆放了学生的纸扇画作品，还有留声机和很多古老的摆件，将校园文化渗透到每一个角落。

第二站：金竹小学

金竹小学是一所打造特色童梦文化助力孩子逐梦的校园，雷陈华校长带领老师们参观了金竹小学颇具中医药人文底蕴的“本草园”，介绍了满地琳琅满目的植物和草药，浓郁的校园氛围感染着前来学习的每一位老师。

第三站：湖山小学

在湖山小学，老师们在张华卿校长陪同下参观了学校班级文化建设，走过水滴长廊，了解了学校师生“善良、包容、坚强、进取”的水滴精神。随后，还前往武十番教学基地欣赏孩子们的精彩课堂。

第四站：王村口小学

最后一站到达坐落于红色古镇的王村口小学。浓厚的红色文化底蕴深入人心，王隆峰校长带领老师们参观了学校，随后在会议室两校互相做交流和研讨。王隆峰在学校教学理念、学校文化建设、青年教师培养计划等方面给出针对性建议，表示学校一定要有执行力和规矩，促进青年教师培养，教导主任黄晓琴则重点介绍了学校教学常规管理的有效措施。随后，老师们翻阅交流了教师教案和学生作业，学习教育过程的创新处，给青年教师的培训带来更多精彩的借鉴。

青年教师的成长任重而道远。此次外出培训，教师们满载而归，受益匪浅，收获了新的教育理念和班级管理建设经验，在交流分享中引领青年教师不断学习、思考，全方位推进青年教师成长。